Die Grundlagen der Bibliotheksbenutzung werden vermittelt und es wird -teils spielerisch- die Kinder- und Jugendbibliothek erkundet. Ein erster Kontakt mit der OPAC-Recherche wird hergestellt (4. Klasse). Für 1. Klassen wird ein Bilderbuchkino (Öffnet in einem neuen Tab) aufgeführt. 

Lernziel: Die SuS lernen die Stadtbibliothek kennen, erhalten erste Einblicke in die Benutzungsmodalitäten und können sich in der Kinder- und Jugendbibliothek orientieren.  

Dauer: 60 Minuten    

Die Grundlagen der Bibliotheksbenutzung, die Aufstellungssystematik in der Kinder- und Jugendbibliothek sowie der Onlinekatalog (OPAC) werden kennengelernt und vorhandene Kenntnisse ausgebaut. Die Schülerinnen und Schüler erkunden in diesem Zusammenhang die Kinder- und Jugendbibliothek teils selbstständig und lösen Aufgaben in Partnerarbeit.

Lernziel: Die SuS bauen bestehende Bibliothekskenntnisse aus und können eigenständig (kleinere) Recherchen durchführen, um ihr Informationsbedürfnis weitgehend selbstständig zu befriedigen.  

Dauer: 60 Minuten

Die Grundlagen der Bibliotheksbenutzung, die Aufstellungssystematik des Freihandbestandes (2. OG) sowie der Onlinekatalog (OPAC) werden kennengelernt. Darüber hinaus wird ein erster Einblick in die digitalen Medien/Datenbanken gegeben. 

Lernziel: Die SuS kommen (erstmals) mit dem Sachbuchbestand im 2. OG (für Jugendliche/Erwachsene) sowie den digitalen Angeboten/Datenbanken in Kontakt und können sich orientieren.  

Dauer: 60 Minuten

Die Grundlagen der Bibliotheksbenutzung, die Aufstellungssystematik des Freihandbestandes und die OPAC-Recherche werden vertiefend behandelt und Recherchestrategien erläutert. Darüber hinaus wird in die Nutzung der Datenbanksysteme der Stadtbibliothek eingeführt. 

Lernziel: Die SuS nutzen die physischen und digitalen Bestände der Stadtbibliothek selbstständig, können zielgerichtet zu unterrichtsbezogenen Themen -wie bspw. der Facharbeit- recherchieren und nehmen die Stadtbibliothek als zuverlässige Begleiterin von Lernprozessen wahr.   

Dauer: ca. 90 Minuten  

Neben der Erstorientierung in der Bibliothek sowie zentralen Aspekten der Bibliotheksbenutzung werden vorwiegend Bestandsgruppen vorgestellt, die zur Alltagsbewältigung von Austauschschülerinnen und –schülern oder Geflüchteten beitragen, wie bspw. unser spezielles Medienangebot „Grenzenlos lernen“ zum Thema „Deutsch als Fremdsprache“.

Lernziel: Ein Erstkontakt zu den Sprachschülerinnen und -schülern wird hergestellt und die Stadtbibliothek wird als Lernbegleiterin und als Ort der Freizeitgestaltung kennengelernt. 

Dauer: ca. 60 Minuten